13 Gramática: vosotros; pluscuamperfecto; por/para
1. Completa los siguientes espacios con la forma de vosotros en presente. Los primeros dos están hechos como modelo.
Si ____queréis_____________ (querer) reservar o comprar un billete de autobús para ir a Huelva, ___podéis_________________(poder) hacerlo a través de la página de Sociobús: https://socibusventas.es/es/ . Una vez allí, 1) _________________(tener) varias opciones para seleccionar, por ejemplo, si 2) ________________(querer) un billete de “ida o vuelta” o solamente de “ida” o si 3) _______________(necesitar) una “vuelta abierta”. Como segunda acción, 4) _______________(seleccionar) la ciudad de origen y de destino de las opciones que aparecen. También 5) ________________(deber) seleccionar cuántos pasajeros viajan. Por supuesto, no 6) _____________________(olvidar) poner la fecha de partida. Luego, 7) _______________(pulsar) en el botón de “buscar trayectoria”. Tras pulsar ese botón, 8) _____________(ir) a otra pantalla, en donde 9) ___________________(encontrar) una lista de buses para Huelva. Como 10) ______________(ver), 11)_________________(poder) seleccionar dos horarios de partida. 12) __________________(poder) apreciar, todos los precios están en euros pero no 13) __________________ (tener) que agregar precios finales puesto que ya todo está incluido. El autobús de Córdoba a Huelva suele demorar 2.45 minutos pero los autobuses en España son muy cómodos, limpios y puntuales así que 14) _________________________(disfrutar) del viaje. Solamente hay un inconveniente: el autobús que vamos a tomar sale a las 4:45 de la madrugada.
2. pluscuamperfecto
Verbo haber en imperfecto
| había | habíamos |
| habías | habíais |
| había | habían |
3. Por/PARA
RECUERDA:
para indica destino, propósito u objetivo final. Se usa para con el infinitivo del verbo para expresar el equivalente de “in order to” en inglés.
por indica la causa y el medio a través del cual se llega a un fin.
COMPLETA USANDO POR/PARA.
- Salgo mañana _____________ Córdoba.
- Vamos ____________ el Mercado Victoria a comer un salmorejo en La Salmoreteca.
- Es mejor que os preparéis _________________ el calor de Córdoba en verano.
- EN RENFE, se vende pasajes ____________ todos los sitios de España.
- El mejor sitio _____________ aprender sobre la historia de la España árabe es Córdoba.
- Estuve caminando _____________ la ribera del Guadalquivir.
- ¿Hay un tablao de flamenco ____________aquí? (cerca)
- Iban _____________la calle cuando vieron unos caballos andaluces blancos.
- Pásate ______________ mi casa mañana y vamos de tapas.
- ___________la mañana, ___________ la tarde o ____________ la noche hace calor en Córdoba en verano. Siempre hace sol ______________estos días.
- El espectáculo de flamenco se canceló ______________ la lluvia.
- Visito España ____________ varias razones pero la más importante: la comida.
- Gracias ______________ vuestra paciencia. Me ha encantado ir con vosotros a La Mezquita y que me expliquéis todo con tanto detalle.
- Estoy nerviosa ______________ el viaje de mañana porque salimos muy temprano y no tengo nada preparado.
- Supe de Córdoba ______________ la clase de español.
- No te preocupes ______________ mí. Entiendo el “vosotros” porque lo estudié en mi clase.
- Estoy loco ___________ probar la sangría de este sitio.
4. las oraciones subordinadas condicionales
Las oraciones subordinadas condicionales son introducidas por nexos condicionales.
si → Si tú lo dices será verdad.
pero si → Vete a jugar pero si llueve, regresa.
Cuando → Cuando llueve, muchas veces truena.
- Usadas para situaciones frecuentes o normales.
- Si se da una condición se cumple una consecuencia.
Ejemplos:
Si llueve, no practicamos→If it rains, we don’t practice.
Jugamos afuera cuando no llueve→
Si+ Presente + futuro
If I have time, I will wash the dishes→Si yo tengo tiempo, lavaré los platos.
I will drive home if you call mom→Yo manejaré a casa si llamas a mamá.
Si+presente+ mandato
If you can, call today→Si puedes, llama hoy.
Come early if you don’t work→Ven temprano si no trabajas.
3.1. Completa con la conjugación correcta para crear una oración condicional
- Si _____________ (ir) a España, _____________ (poder) volar con Iberia, la aerolínea nacional.
- Cuando en España se _____________ (comer) afuera, no se _____________ (dejar) propina.
- Si te _____________ (ir) de tapas, no te _____________ (quedar) en un sólo sitio.
- Si _____________ (estar) interesado en el arte, no _____________ (poder) dejar de ir al Museo del Prado.
- Cuando _____________ (salir) por la noche, los españoles no _____________ (volver) a sus casas hasta la madrugada.
- Cuando ____________________(vivir) en Córdoba, _____________ (acostumbrarse) a ver arquitectura muy antigua.
3.2. Presente + mandatos
Escribe oraciones similares al modelo con la información que has aprendido sobre España.
Modelo: Si vas a Madrid, no te quedes solamente un día.
- ___________________________________________________________.
- ___________________________________________________________.
- ___________________________________________________________.
- ___________________________________________________________.
3.3. Termina estas oraciones con el futuro (simple o perifrástico “ir + a”)
Modelo: Si ahorro dinero suficiente, iré/voy a ir a España pronto.
- Si España abre sus fronteras al turismo, ________________________________.
- Si en España se cumplen las reglas para no contagiar la covid-19, pronto ______________________.
- Si no tenemos mucho dinero, en España _________________.
- Si en Córdoba hace mucho calor _______________________.