Capítulo 1: Sitios y costumbres
Contenidos
- Montevideo, Uruguay
- Repaso de ser, estar, tener, adjetivos y estrategias para la descripción
- Repaso del se impersonal
- Repaso del imperfecto
Actividad 1. LECTURA
1.1. Antes de leer
Estas son algunas palabras importantes para esta unidad. Identifica si son nombres o adjetivos. Después, búscalas en un diccionario. Presta atención a los diferentes significados que tienen algunas de ellas dependiendo del contexto. Durante esta unidad podrás usar solo un significado o varios.
bullicioso apacible desfile pujante acogedor frondoso
cosmopolita poblado disfraz concurso tablado entrada
ritmo llano aterrizar agotar rechazar alrededor
Recursos:
Diccionarios: https://educalingo.com/es/dic-es (muy completo y con sinónimos y pronunciación)
Wordreference: http://www.wordreference.com/
Linguee te permite encontrar ejemplos de traducciones hechas por personas (no máquinas) de la palabra: https://www.linguee.com
1.2. LECTURA: Montevideo, Capital de Uruguay.
Preguntas previas de conocimiento cultural. Contesta estas preguntas en tu cuaderno de clase antes de leer el texto. Vas a usar estas respuestas en una actividad oral.
a) ¿Dónde está Uruguay?
b) ¿Conoces a alguien de Uruguay?
c) ¿Qué idioma se habla en Uruguay?
1.3. Comprensión lectora. Completa estas oraciones:
a. “Uruguay” significa…
c. El “guaraní” es un …
ACTIVIDAD 2. LECTURA
2.1. Preguntas
- ¿Cómo se les llama a las personas de Uruguay?
- ¿Cuál es la capital de Uruguay y cuántos habitantes tiene el país?
- ¿Cuánta gente vive en Montevideo?
- ¿En qué zona geográfica está Montevideo: en el norte, en el sur, en el oeste o en el este?
- ¿Qué países comparten el Río de la Plata?
- ¿Cómo se les llama a las personas que viven en el Río de la Plata?
- ¿Qué es la rambla y por qué es importante para los montevideanos?
ACTIVIDAD 3. VOCABULARIO.
ORGANIZA las palabras siguientes en las columnas adecuadas de la tabla. No todas las palabras pueden ser usadas en estas categorías.
Palabras: Hermosa, bonita, bella, enorme, pequeña, diminuta, acogedora, silenciosa, ruidosa, impresionante, abrumadora, moderna, antigua, industrial, romántica, clásica, contaminada, limpia, resplandeciente, sucia, olorosa, maravillosa, apreciable, frenética, sencilla, original, compleja, adorable, grandiosa, culta, independiente, dinámica, estupenda, popular, tranquila, sosegada, calmada, noble, rica, humilde, accesible, mágica, oscura, iluminada, sombría, cálida, divertida, gentil, juiciosa, natural, habitada, poblada, deshabitada, vacía, desértica, repleta, llena, segura, vistosa, magnífica, heroica, grandiosa, valiente, húmeda, alejada, festiva, tradicional, alejada, lejana, armoniosa, conocida, desconocida.
Sinónimos o similar a “bonito” | Adjetivo de tamaño | Adjetivos sensoriales (vista, gusto, oído, olfato y tacto) | Tipo de arquitectura o edificios |
hermosa | pequeña | olorosa | moderna |
ACTIVIDAD 4. Lectura, expansión de vocabulario y escritura.
Lee este texto sobre Montevideo.
Montevideo, la capital de Uruguay, es la capital más sureña de América Latina. Se encuentra ubicada a nivel del mar, en el estuario del Río de la Plata, y cuenta con una bahía natural que ha sido puerto importante desde época de la colonia española. Es una pujante ciudad de tamaño mediano en donde se mezclan la arquitectura antigua con los edificios modernos, la tradición y los nuevos tiempos. Por lo general, es una ciudad tranquila, mucho más tranquila que Buenos Aires (la capital de Argentina), a pesar de que más de un millón de personas viven allí. En Montevideo está el estadio Centenario, el cual tiene una gran importancia histórica puesto que fue allí donde se jugó el primer campeonato mundial de fútbol en 1930. Uruguay ganó ese campeonato y desde entonces el fútbol es una parte muy importante de la vida de los uruguayos.
a) Identifica vocabulario nuevo en la descripción de Montevideo y escribe la oración en la que ese vocabulario se encuentra.
b) Define* (en español) las siguientes palabras: sureña-pujante-ubicada-estuario-época- bahía- nivel- campeonato.
c) Identifica y escribe en una lista las palabras que se usan para unir oraciones y hacer transiciones en el texto de arriba.
d) Después de leer este texto, ¿qué más aprendiste sobre Montevideo y los montevideanos? ¿Qué deportes son importantes en tu ciudad? ¿En qué se parece y en qué se diferencia Montevideo de la ciudad en donde vives? Usa el vocabulario del texto anterior para tus respuestas.
* “Definir” no es lo mismo que traducir al inglés. “Definir” significa buscar la definición que da un diccionario sobre la palabra.
Recursos:
Diccionario RAE: https://www.rae.es/
Diccionario CLAVE: http://clave.smdiccionarios.com/app.php
ACTIVIDAD 5. PresentaCIóN ORAL: Mi sitio favorito
Prepara una presentación oral sobre una ciudad o pueblo interesante que vale la pena visitar.
a) Busca un par de fotos de esa ciudad o pueblo.
b) Presenta la información básica de esa ciudad o pueblo: ubicación, población, características más distintivas. ¿Por qué es único?
c) Describe esas fotos a tus compañeros.
d) Explica por qué merece ser visitada o visitado.
¿Cómo hacer una buena presentación?
Incorpora el vocabulario y la gramática de este capítulo en tu descripción.
Conecta con tus compañeros con preguntas, comentarios, imágenes y ¡no leas!
- IMPORTANTE: Mientras hablas, recuerda: De la oración a las oraciones conectadas: explica. Provee más información que solamente una oración sencilla. No puedes usar las siguientes palabras: grande-chica-bonita-fea- interesante
¿Qué va a hacer tu audiencia?
- Los que escuchan: a) van a tomar nota de lo que dicen los compañeros y compañeras, b)anoten palabras nuevas que no conozcan.
- Piensen UNA pregunta que van a hacer a su compañero/a al finalizar la presentación.
FORMATO: Los miembros del equipo van a presentar (1 a 3 minutos)
A. UN PRESENTADOR: resume (no lee) la información sobre su ciudad natal. Muestra fotos (si las tiene) y habla con párrafos, dando mucha información.
B. AUDIENCIA: Escucha atentamente. Piensa en una pregunta para hacer al final de cada presentación.
C. PROPÓSITO: ¿Para qué? (objetivo) expansión de vocabulario, comprensión auditiva y hablar con mayor fluidez.
Adjetivos en español para describir lugares:
Abandonado, acogedor, agradable, agreste, aislado, ancho, antiguo, apacible, árido, bonito, bullicioso, cálido, caótico, caudaloso, contaminado, cosmopolita, costero, despejado, despoblado, elevado, encantador, enorme, escarpado, estrecho, evocador, famoso, fascinante, fértil, feo, frío, frondoso, grande, hediondo, histórico, húmedo, industrial, luminoso, llano, lluvioso, moderno, montañoso, oscuro, peligroso, pequeño, pintoresco, plácido, poblado, remoto, ruidoso, rural, seco, seguro, sereno, silencioso, soleado, sombrío, sucio, tranquilo, transitado, turístico, urbano.
actividad 6. EJERCICIO AUDITIVO Y DE HABLA.
Piensa en preguntas para tus compañeros acerca de LA CIUDAD SOBRE LA QUE PRESENTARON en las que uses “comparativos o superlativos”. Escribe esas preguntas.
Ejemplo:
¿Cuál es el edificio más alto de tu ciudad?
¿Es tu ciudad tan grande como Boise?
¿Tiene más o menos habitantes que Boise?
¿El tráfico en las horas pico es mejor o peor que en Boise?
¿Ostenta (tiene) tu ciudad algún récord? Por ejemplo, Montevideo es la ciudad capital más sureña de Latinoamérica.
ACTIVIDAD 7. Escribe sobre UNA CIUDAD para visitar.
Consigna: Escribe una entrada en Wikipedia en español (estilo enciclopedia) sobre una ciudad que vale la pena visitar y de la que sabes información de primera mano porque la conoces bien.
Extensión: 300-350 palabras.
Requisitos:
- Debes usar oraciones conectadas en párrafos.
- Usa conectores: que- la cual- el cual- donde, etc.
- Incluye algunas fotos o videos de esa ciudad que describes.
- Usa las descripciones en las secciones de lectura como modelo.
- Usa el vocabulario de las secciones de vocabulario.
- Usa la gramática de descripción de lugares.
Restricciones: No puedes usar las siguientes palabras: grande-chica-bonita-fea-interesante. Busca sinónimos:
Puedes usar: Hermosa, bonita, bella, enorme, pequeña, diminuta, acogedora, silenciosa, ruidosa, impresionante, abrumadora, moderna, antigua, industrial, romántica, clásica, contaminada, limpia, resplandeciente, sucia, olorosa, maravillosa, apreciable, frenética, sencilla, original, compleja, adorable, grandiosa, culta, independiente, dinámica, estupenda, popular, tranquila, sosegada, calmada, noble, rica, humilde, accesible, mágica, oscura, iluminada, sombría, cálida, divertida, gentil, juiciosa, natural, habitada, poblada, deshabitada, vacía, desértica, repleta, llena, segura, vistosa, magnífica, heroica, grandiosa, valiente, húmeda, alejada, festiva, tradicional, alejada, lejana, armoniosa, conocida, desconocida.
Mira las palabras en esta lista de vocabulario en el enlace. ¿Cuál de estas palabras puedes usar para incorporar en la descripción de esta ciudad? http://www.paginadelespanol.com/como-es-tu-ciudad/
Atribuciones de los medios
- Montevideo