1. prelectura

1.1. ¿Qué sabes sobre Cristóbal Colón? Decide si estas afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Era español
2. Quería conquistar América.
3. Completó 4 viajes al Nuevo Mundo.
4. Llegó a los Estados Unidos en el Mayflower.
5. Zarpó del puerto Palos de la Frontera en Andalucía.
6. Viajó en tres carabelas.
7. Sus viajes comenzaron la época colonial del territorio americano.

1.2. Contesta las preguntas usando los verbos destacados con un color diferente en la pregunta. Usa la información que has aprendido en la escuela o en la secundaria o tu conocimiento previo.

1. ¿Quién fue Cristóbal Colón y por qué es importante en la historia?
2. ¿En qué tipo de navío viajó?
3. ¿Desde dónde (qué lugar) zarpó?
4. ¿En qué año partió por primera vez y en qué mes? ¿Cuánto tiempo hace de eso?
5. ¿Qué quería Colón encontrar?
6. ¿Quién financió su viaje? ¿Por qué es famosa esta persona que le dio dinero a Colón en la historia?
7. ¿En qué lugares hizo escalas durante su viaje? ¿Cuál fue su primera escala?
8. ¿A dónde llegó?
9. ¿Cuánto tiempo estuvieron navegando?

1.3.  Lee en el enlace de abajo sobre los reyes católicos Fernando e Isabel. Contesta las preguntas que allí se hacen.

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/cuanto-sabes-sobre-reyes-catolicos_11939/2

2. lectura

Andalucía y las Islas Canarias son muy importantes para entender el pasado colonial del continente al que hoy llamamos América. Empecemos por entender cómo los europeos llegaron a estas tierras que hoy son el continente americano. El 3 de agosto de 1492, Cristóbal Colón comenzó un viaje que cambiaría la historia del mundo en tres naves que se llamaban la Santa María, la Pinta y la Niña. Estas naves que estaban cargadas de provisiones, marineros y esperanzas de encontrar una nueva ruta comercial que cruzara el Atlántico. Después de hacer escala en Islas Canarias el 6 de setiembre, siguieron un viaje que duró hasta comienzos de octubre.  El 12 de octubre llegaron por fin a la isla de Guanahaní, bautizada por Colón como San Salvador. El viaje luego siguió por las islas de este archipiélago -Santa María de la Concepción (Rum Cay), Fernandina (Long Island), Isabela (Crooked Island), antes de arribar a Juana (Cuba) el 28 de octubre. El 6 de diciembre llegó a La Española. El día 24 del mismo mes la Santa María encalló a la altura del actual cabo Haiti y sus restos sirvieron para construir un pequeño fuerte, bautizado como Navidad.  Pero ¿quiénes eran los marineros que viajaron con Colón? La mayoría  de ellos eran marineros improvisados, gente muy pobre o inclusive criminales a quienes se les perdonó su pena a cambio de embarcarse en un viaje que se aventuró al fin del mundo conocido. Es que Colón no quería descubrir ni conquistar nada; su intención era comprobar que la tierra era redonda y establecer otra ruta de navegación hacia China e India. América no estaba en ningún mapa. La historia ha olvidado que también hubo mujeres que viajaron en estos primeros viajes de Colón y posteriores expediciones. Estas mujeres fueron fundamentales en la construcción de las colonias y fueron conquistadoras, empresarias, virreinas y guerreras.

Fuentes

https://elpais.com/cultura/2012/05/18/actualidad/1337346325_472392.html

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/descubrimiento-america-12-octubre-1492-primer-viaje-colon-a-indias_10778

2.1. Busca en el texto anterior 10 palabras clave que resumen lo más importante del texto.

2.2. Vuelve a mirar las preguntas en 1.3 y completa o cambia tus respuestas.

3. Conversación (condicional): Tripulaciones

Todo barco tiene una tripulación, y cada tripulación tiene tareas diferentes. Los antiguos barcos tenían diferentes nombres para estos cargos.

¿Qué puesto te gustaría tener?

¿Por qué?

¿Cómo sería un día normal de actividades?

¿Qué harías?

Maestre: El maestre en los veleros antiguos era el encargado de que el estado del barco fuera óptimo antes de partir, así como de los aspectos económicos y organizativos. ¿A quién le gusta llevar cuentas y la administración de cosas?

Contramaestre: era responsable de la marinería, especialmente de dirigir la nave en las maniobras. Además se ocupaba de la estiba y del mantenimiento de la nave.  Daba órdenes a la gente para  navegar.

Piloto: encargado de la navegación. Equivaldría parcialmente al primer oficial actual.

Médico: Curaba a los heridos y enfermos.

Cocinero: Usaba lo poco que había en el barco para cocinar.

Calafate: El calafate era la persona que tenía por oficio calafatear (arreglar) las embarcaciones, y de su buen hacer dependía la estabilidad y duración del buque de madera.

Marineros: Realizaba tareas relacionadas con la navegación?

Grumete: Los grumetes eran aprendices jóvenes que se encargaban de las tareas más arduas y peligrosas.

4. Lectura. ¿Se debe celebrar el 12 de octubre?

Más de 500 años después de la llegada (documentada) de los primeros europeos a América, muchos americanos cuestionan si esta fecha debe celebrarse. Especialmente, los colectivos indígenas cuestionan que esta fecha sea celebrada y proponen cuestionarla. Lo cierto es que, si bien los primeros europeos que llegaron eran navegantes, durante la época siguiente, las expediciones que siguieron a los viajes de Colón se caracterizaron por dominar y exterminar los numerosos grupos indígenas que vivían en estas tierras. Se estima que entre 60 y 150 millones de indígenas murieron durante este periodo.

4.1. Comprensión lectora y análisis: ¿Correcto, inexacto o falso? Explica tu decisión.

Lee el texto “encuentro entre dos mundos” creado en Chile por Educrea: https://educrea.cl/12-de-octubre-encuentro-de-dos-mundos/

1.  Más de cinco siglos han pasado desde la llegada de Colón a La Española.
2. Los colectivos indígenas no quieren celebrar el 12 de octubre.
3. Colón y los que viajaron con él eran conquistadores.
4. Miles de indígenas murieron en el primer periodo de colonización de Las Américas.
5. El 12 de octubre es una fecha importante para todo el mundo.
6. América se llama así por un navegante de apellido Vespucio.
7. Antes de estos viajes se pensaba que la tierra era redonda.
8. El 12 de octubre no se debe celebrar.

5. CACICAS: preguntas y conversación

Las mujeres han formado parte activa de la historia pero por mucho tiempo no fueron reconocidas en los libros de historia. En la actualidad, la investigación académica en archivos de la época colonial ha dejado en evidencia que el rol de las mujeres fue mucho más importante de lo que se creía hasta hace poco. Un ejemplo de esto es la importancia histórica que tuvieron “las cacicas”.

Antes de saber más de este tema apasionante, definamos, en español, las siguientes palabras que nos permitirán hablar del tema.

5.1. Define (en español)

1. Cacique:
2. Colonial:
3. Ancestral:
4. Clérigo:
5. Varón:
6. Crónica:
7. Castellanos:
8. Andino/a:
9. Dualidad:
10. Cargo:
11. ámbito:
12. Equidad:
13. Patriarcal:

5.2. Mira la portada de este libro que habla sobre las cacicas y contesta esta pregunta: ¿quiénes crees que son “las cacicas”?

6. escritura: resumen 

¿Qué has aprendido sobre la llegada de los europeos y la época colonial a  lo que es hoy Las Américas?

Escribe un resumen de unas 250 palabras resumiendo la información vista en este capítulo.