ACTIVIDAD 1. pre-escucha y visita virtual

Llegamos a Puerto Rico. Vamos a escuchar a Jorge darnos la bienvenida pero antes, aprendamos un poco sobre esta isla.

Primero, vamos a hacer una visita virtual y contestar estas preguntas juntos con lo que sepamos.

1.1. PREGUNTAS Y CONVERSACIÓN

a. ¿Qué sabes de Puerto Rico ahora? ¿Cómo es? ¿Dónde está?

b. ¿Qué sabes de la cultura puertorriqueña?

c. ¿Qué particularidad política tiene?

d. ¿Qué otros países del Caribe hablan español?

e. ¿Cómo se les dice a los puertorriqueños?

f. ¿Qué culturas conviven en Puerto Rico?

2. actividad 2. escucha

2.1. Jorge nos presenta Puerto Rico. Escucha y anota 2 recomendaciones que da Jorge (aquí).

1. Usar protector solar
2. No usar ropas de turista
3. No ir a restaurantes para turistas
4. Tener cuidado con ciertos barrios
5. Comprar dulces tradicionales de Puerto Rico
6. No ir a la playa al mediodía
7. No hablar de política
8. Tomar mucha agua

2.2. Usa en subjuntivo para completar estas recomendaciones que nos hace Jorge.

Puedes repasar el subjuntivo en la sección de gramática: https://boisestate.pressbooks.pub/spa302/chapter/gramatica-8/

1. Jorge recomienda que nosotros ______________
2. Sugiere que nosotros _____________________
3. Aconseja que nosotros ___________________
4. Nos recuerda que nosotros _______________
5. Nos pide que nosotros ___________________
6. Nos advierte que nosotros _______________
7. Nos aclara que nosotros _________________

Actividad 3. El Caribe y sus Pueblos originarios

En subgrupos, discutan las respuestas a estas preguntas y prepárense para compartir sus respuestas con el resto del grupo.

Nota: prehispánico significa

1. ¿Qué recuerdan de las culturas prehispánicas de Uruguay?
2. ¿Qué saben de las culturas prehispánicas andinas?
3. ¿Pueblos originarios de México?
4. ¿Pueblos originarios del Caribe?
5. ¿Pueblos originarios de los Estados Unidos?
6. ¿Qué palabras del idioma español tienen origen en los diferentes idiomas indígenas que se hablaban en América?

Actividad 4. Comprensión lectora

El legado de los idiomas nativos al español

a) Usa estas fuentes para escribir 10 oraciones que contesten estas preguntas:

¿Qué legado hay de los idiomas nativos en el idioma español?

¿Quiénes fueron los taínos?

Fuentes:

1. https://resources.manuelnumeriquemax.belin.education/03580203_esp2/03580203_esp2_s16/Json/3580203_ch16_205_exi184/index.html
2. La cultura taína: https://www.icp.pr.gov/wp-content/uploads/2018/06/La-Cultura-Taina.pdf
3. Taínos: exposición de museo: https://americanindian.si.edu/explore/exhibitions/item?id=966
4. El idioma español y los taínos: https://www.bbc.com/mundo/noticias-46887091

b) Selecciona una foto o imagen  de las fuentes anteriores  y prepara una explicación/ descripción de la misma a tus compañeros.

Actividad 5. escritura breve

Usa lo que aprendiste en el apartado 4 y escribe sobre los pueblos originarios del Caribe y su importancia para el idioma español. 250 palabras.