Vista de la webcam en la Plaza del Sol de Madrid

1. actividad de prelectura

Madrid, la capital de España, es una ciudad moderna, vibrante, llena de historia y cuyos habitantes se sienten orgullosos de llamarla su hogar.

A. Mira los vídeos, toma notas (sin dejar de mirar y escuchar) y contesta las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo es Madrid? ¿Cómo son los edificios? ¿Y las calles y avenidas? ¿Qué impresión te da?

b. ¿Qué lugares se pueden visitar?

c. ¿En qué se parece y diferencia de otras ciudades que conoces o de Montevideo?

2. lectura: san isidro y el chotis

Madrid tiene sus tradiciones y celebraciones, como en todos lados. Estas tradiciones reflejan su cultura y su historia. Un ejemplo de esto es que cada 15 de mayo, Madrid celebra a su santo patrono, San Isidro y los madrileños se juntan a bailar el chotis. El chotis es el baile más emblemático de Madrid y se ha bailado desde el siglo XIX. Esta fiesta se ha convertido en un evento en el que se recuerda al Madrid de antes. San Isidro es el patrón de la capital española. Esta tradición de que las ciudades tengan un santo a santa patrona se remonta a la edad media y se ha mantenido con el paso del tiempo.  Por siglos se ha creído que los santos o santas patronas han protegido la ciudad de plagas, enfermedades, y otras desgracias. En España estos santos y santas se han integrado en la cultura viva de las ciudades y son de importancia inclusive para aquellos que no son creyentes. Otro dato interesante es que esta tradición se extendió a Hispanoamérica, en donde las ciudades capitales cuentan también con santos patronos.

2.1. Después de leer, resume lo que sabes de:

1. El chotis:______________________.
2. San Isidro:____________________ .
3. Santos patronos ______________.

2.2. Presentación oral: Describe la imagen que ves debajo con detalle usando el vocabulario del recuadro.

3. Escritura breve: presente perfecto

Identifica los verbos conjugados en presente perfecto en el texto del apartado 2.  Usando esos verbos, escribe oraciones similares a las del texto sobre el chotis pero sobre otras tradiciones o ciudades.

Modelo: El tango se ha bailado en Montevideo desde el siglo XIX.

4. investiga: paseo virtual por madrid

¡Felicitaciones! Por ser tan buenos estudiantes os habéis ganado un viaje por España. Durante esta semana, vuestra misión es planificar vuestros viajes en dos ciudades que vais a visitar. Todos vuestros gastos están pagados, y por lo tanto, no debéis preocuparos pero tened cuidado de no gastar demasiado cuando hagáis vuestros planes.

Investigad en la web, o usad información de vuestras anteriores visitas a la ciudad si habéis estado allí. Aseguraos de investigar la historia de los sitios más emblemáticos de Madrid y de las cosas que podréis hacer o no.

Os recomiendo que dividáis esta tarea entre los miembros del equipo y que trabajéis en equipo y os pongáis de acuerdo para ultimar detalles.

Vais a presentar brevemente a vuestros compañeros vuestros hallazgos.

Estos sitios web pueden ser un buen punto de partida pero no os limitéis a ellos si no queréis.

OBJETIVO:

a) CREAR UN PLAN DE ACTIVIDADES (ESCRITO) PARA HACER EN DOS DÍAS EN MADRID.

b) PRESENTAR ESE PLAN PARA QUE EL RESTO DE LA CLASE LO APRUEBE. 

5. conversación y cultura: una propuesta cultural

Mira el siguiente enlace y contesta estas preguntas:

1. ¿Qué propuesta cultural han hecho las autoridades del Metro de Madrid?
2. ¿Quién es “Cervantes” y “El Quijote”?
3. ¿Qué te parece esa propuesta? ¿Te gustaría ver esta propuesta si vivieras en Madrid?
4. ¿Alguna vez has visto propuestas culturales similares?
5. ¿Qué propuestas de intervención callejera ha habido en tu ciudad?

6. escritura (resumen): La historia de españa en 6 minutos

Lee sobre la historia de España en los enlaces que siguen y mira el vídeo.  Luego de mirar el video y leer la información, resume lo que leíste sobre España en pocas oraciones. Sigue este modelo:

Yo leí sobre (título) ______________.

Aprendí que ___________________ (2 cosas muy importantes que aprendiste al leer el texto; lo central).

Antes de leer esta información, yo no sabía que ___________________.

Una imagen interesante que vi y que resume esta información es esta ________(muestra la imagen).

Enlaces de información:

7. preguntas

Trabajen en grupo y con la información que han aprendido en este capítulo, preparen un trivia de 5 preguntas sobre la historia de España.

8. Escritura

Escribe un párrafo de 150 palabras en el que, usando tu imaginación y lo que aprendiste en este capítulo para describir qué hiciste en Madrid durante tu visita.

¿Adónde fuiste y con quién?

¿Qué viste o aprendiste?

¿Qué cosas diferentes a las que haces normalmente has hecho?

¿Qué sitios históricos visitaste? ¿Cómo eran?

¿Qué medios de transporte usaste en tus recorridos?

conversaciones

1. La historia de España
2. Museo Arqueológico de Madrid 
3. Videos del Museo Arqueológico de Madrid
4. Proyecto Meninas en Madrid
5. El Guernica de Pablo Picasso
6. Lugares con historia